摘要

本文重点研究了大数据背景下投资学课程教学中存在的问题,对投资学教学案例进行了分析,从数据采集、数据分析方式及综合决策的角度探讨了如何改革投资学课程教学,为投资学教学提供了一定的帮助。

  • 单位
    南京体育学院