“去小学化”背景下幼儿园课程科学化的思考与实践

作者：高艳华

来源：学周刊, 2020, (13): 169-170.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.13.084

• 去小学化
• 准点教育
• 课程科学化

目前,一些地方的幼儿园存在"小学化"倾向,严重违反了政策、违背了规律。幼儿园要作为塑造幼儿良好品质、培养幼儿良好习惯,启迪幼儿智慧的乐园,培养幼儿的综合素质的场所。公办或者民办幼儿园在"去小学化"背景下,实行且行且思的"准点教育",从树立科学保教观念;传承和践行具有本园理念和特色的园所特色文化;创路子、谋发展,力求课程科学化;培养生活习惯和学习能力;加强家园联系等五个方面构建课程的科学化。