基于“双减”政策下小学体育家庭作业的设计与实施

作者：姚玉琴

来源：小学生(中旬刊), 2022, (09): 106-108.

• “双减”
• 体育家庭作业
• 小学生
• 设计

在“双减”政策的背景下，为提高小学体育教学质量、丰富学生课余体育活动、增强学生的身体素质，布置体育家庭作业就成为重要的教学手段。体育家庭作业是体育课堂的延伸，教师应从学生兴趣出发，从效果上把关，做好体育作业的设计、开发与落实，因人而异制订个性化的体育家庭作业处方，做到课内外锻炼一体化。本文对此进行了重点论述。