<正>英语是小学阶段的核心课程之一,它虽然是语言类学科,但在注重学生语言能力培养的同时,还关注着学生情感、思想等多方面的素质。随着课程改革的不断推进,小学英语教学从传统的分离式教学逐步走向了统整式教学,更加注重在关联环境下学生综合能力的成长。由此,在教育教学过程中,单元整体教学的思想就逐步萌生,并成为培养学科核心素养的重要途径。教师应当积极地结合学生能力发展的前提,以单元为依托,有效地开展小学英语教学活动,以发展学生的综合能力。