高职院校始终肩负着培养人才的重任。新时期高校十分关注高校生的素质教育,关注其创新理念的提升,并将"工匠精神"融入到实际教学中。文章对高职院校工匠精神的创新发展与研究进行了分析,并以轨道机电专业人才培养质量标准为例,通过构建同高职轨道机电专业人才培养质量相适应的保障体系与质量评价体系,创新人才培养模式,优化教学,促进教学改革工作的推进,并为其他专业的建设与发展提供参考。
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