现今我国更为注重专业人才的培养,但社会的进步与发展对人才的需求类型也逐步转变。现今社会对专业技术人才的综合能力也有一定的要求,进而在高中美术生的教学中教师也要注重英语阅读的教学,在学生美术专业能力得到保证的同时,学生的综合能力也得到培养,利于为学生未来的发展奠定良好的基础。本文针对高中美术生英语阅读教学应用开展探究,提出了学科渗透,融会贯通;情景交际,灵活阅读;课堂活动,拓宽视野的应用策略,为教师提供更为高效的课堂教学方案。
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