答疑解惑是教学过程中教师的必修课,如何创新巧妙地解决学生学习过程中的疑点问题是保证教学质量的关键所在。本文梳理了结构力学教学过程中学生普遍存在的共性疑点问题,采用类比加图示、计算证明、正反问题对比等方法进行了创新性解答,教学效果良好,培养了学生的发散思维能力,对学生掌握好课程的全部内容起到了积极地促进作用。
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