摘要

幼儿园图书阅览室的设立为孩子的阅读提供了物质上的贮备,而教师的有效组织则会引领孩子走向幸福的阅读之路。本文就我园小班图书阅览室组织现状出发,进行分析与思考,调整组织策略:一、创设阅读环境,激发阅读兴趣;二、调整指导策略,促进阅读能力。力求做到物尽其用,物有所值。