摘要

探索计量经济学课程思政建设的路径和实践,挖掘课程教学内容中的思政元素,寻找课程与思政的有效融合手段.结合实际的课程案例,设计实施路线,改革教学方式,把价值引领、能力培养和知识传授贯穿于日常计量经济学课堂教学之中.