基于高考评价体系的高三历史通史复习路径探讨——以中国近代史中晚清政府时期的内容复习为例

作者：杨文莹

来源：中学教学参考, 2021, (25): 67-69.

• 高考评价体系
• 高三历史
• 通史复习
• 主题探究

高考评价体系是高考的指挥棒,在高三历史通史复习中跟着高考评价体系的指挥棒对复习内容进行精准定位,同时采用主题探究的形式可让复习事半功倍。文章以中国近代史中晚清政府时期的内容复习为例进行探讨。

• 单位
  广州市花都区秀全中学