范例活用:让儿童习作有模有样

作者：程言峰

来源：语文建设, 2021, (08): 31-34.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2021.08.008

• 习作教学
• 范文
• 例文
• 活用

本文针对目前习作教学中范例选用陈旧、单调,范例使用随意、失度等问题,进行了范例活学活用的实践,并总结出用"多维模块、导图模块、重难点模块"等多类型范例资源包渗透习作教学,以此触发学生的思维活力,明晰习作思路,走出模式,写出模样。