本文从实证出发，从其理论基础、构建模式、教学过程、评价方式等几个方面论述了OBE理念下的多元组合教学模式在大学英语教学中的应用，力图寻求适合应用型地方本科院校大学英语的教学模式，从而提高大学英语教学效果，实现学生个性化、主动化的自主学习，发挥学生学习的主体性，提高大学生综合运用英语的能力。
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