高效课堂的建立是依靠良好的课堂教学氛围所营造的,教师通过积极有效的游戏教学方法可以改善课堂氛围,提高学生积极性,为促进高效课堂的创建提供基础。因此,本文通过对游戏教学于课堂的研究,对课前游戏导入、课中的知识游戏化、学习过程的游戏优化、课后游戏化实践等方面进行探究,旨在提高小学数学课堂游戏化教学的实践。
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