进阶课堂教学模式在区域地理教学中的应用——以“中国的气候”的教学为例

作者：汪宁宁

来源：中学教学参考, 2019, (22): 87-88.

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区域地理是高中阶段学生学习地理原理、地理过程、地理规律等的重要载体,同时也是高考命题的重要依托。在区域地理教学中,教师可以采用进阶课堂教学模式,以提高学生学习区域地理的积极性,构建高效地理课堂。