民族地区中小学英语教师研究能力状况调查

作者：李茹; 张粲

来源：黔南民族师范学院学报, 2019, 39(01): 82-87.

• 民族地区
• 英语教师
• 教师研究

基于对教师研究的理解和对教师发展重要性的分析,采用问卷及访谈的方法对黔南地区多所学校的149名中小学英语教师研究能力进行调查研究。提出提高中小学英语教师研究水平的相应方法与策略,以期对提高民族地区英语教师专业发展带来一定帮助。

• 单位
  黔南民族师范学院