《义务教育艺术课程标准（2022年版）》背景下的教学“新”设计——以“人音版”一年级下册《数鸭子》为例

作者：赵允迪; 张怡静

来源：儿童音乐, 2023, (03): 56-59.

<正>一、总述《义务教育艺术课程标准（2022年版）》内容“新”变化《义务教育艺术课程标准（2022年版）》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化“以美育人、以美化人、以美培元”的育人导向，吸取以往艺术教育教学的重要经验。本文据此总结为五大“新”变化：第一，提出适于学生终身发展的核心素养，即审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解；第二，学段目标在课程目标的统领下，

• 单位
  首都师范大学