<正>在我园"小不点悦读节"活动中,我班以孩子喜欢的绘本为切入口,生成了"海底小纵队"主题活动,主题实施从探险、拯救、保护三个方面引导孩子探索海底的秘密、拯救遇险的海洋动物、保护海洋生态的环境。一、动态建构——经验生长本主题我预设的主要活动有:语言"海底小纵队与小海豚"、音乐"海底报告"、科学等。在互读活动、互借活动持续两周后,我观察到孩子出现的各种问题:抢书、书破损、撕书、扔书等。于是,我追随着孩子的问题,生发
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