摘要

<正>进入"互联网+"时代的学生们,生活中随处跳出的视频、广告、快餐文化等视觉事物图像。在未来人工智能将代替人类设计师解决重复性的工作,而更多的需要创意型人才。所以在这大数据和人工智能时代对我们小学的美术教育提出更高的挑战。虽然几乎所有的小学美术老师已经习惯了"知识与技能",本身无可厚非,问题出在如何更有效地获取"知