以“认识米”为例谈量感的培养

作者：杨小乐

来源：小学教学研究, 2023, (14): 51-52.

• 认识米
• 量感
• 认知
• 体验
• 想象

在“量与计量”教学中培养学生的量感，对发展学生的数学思维，培养学生的数学核心素养有着重要作用。在“认识米”一课中，教师要从学生的认知需要入手，引导学生操作，经历学习过程，在丰富的体验中发展想象力，培养学生的量感。