小学阶段的教育等同于启蒙教育,是学生学习知识的开端,这个阶段的教育教学工作是非常重要的,不仅需要教师重点提升学生的基础知识能力,还应该引导学生树立正确的人生观和价值观,使其在之后的生活和学习中能自觉遵守相关的道德行为规范准则。这就需要小学各科教师充分渗透德育教育,进而全面提升学生的文化知识和德育能力。但是现阶段在小学语文教学中很难真正有效渗透德育教学,还有很多需要改进的地方,以此才能全面提升小学语文德育教育的成效和质量。
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