《思想道德修养与法律基础》立体化教学的探索

作者：高建红

来源：高教论坛, 2013, (02): 88-90.

• 高职
• 《基础》课教学
• 四重身份
• 立体教学 higher vocational
• " basis" course teaching
• quadruple identities
• three-dimensional teaching

针对高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性不强的问题,设计身份角色立体、教学内容立体、教学方法立体、考核方式立体的教学模式。从"知性教育"向"知行合一"的行动教学转变,增强课程的吸引力和感染力。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院