高中生数学思维能力的有效培养策略探究

作者：魏国喜

来源：考试周刊, 2021, (82): 67-69.

• 高中
• 数学教学
• 思维能力

从本质而言,高中数学教学活动是锻炼学生思维能力的过程。在素质教育视域之下,数学思维能力的培养价值愈加凸显,一线教师需要将其作为教学的重中之重,投入更多的时间与精力。基于此,文章立足高中数学教学实际,分析学生思维能力培养所面临的阻碍,并探讨更为高效的数学思维培养模式,以期激发学生思维潜能,提升数学教学效果。