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摘要
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，它肩负着为我国培养高素质应用型、技能型人才的重任。在产教融合的背景下，加快高职院校发展，提高人才培养质量，满足行业人才需求，对推动我国社会经济快速发展具有重要意义。基于此，本文开展了以下研究工作：树立产教融合的人才培养理念和教育目标，构建“双向一证”的教学形式，建立产教融合下校企共治的全覆盖人才培养平台，设计双师型培养机制：然，以P高职院校实施产教融合创新模式前后人才培养结果为例进行分析。结果表明，经过6个周期的分析，单期人才培养组和综合人才培养组的平均成绩都有了很大的提高，在一定程度上提高了高职院校人才的素质水平，具有实际应用价值。
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