初中语文阅读能力培养的研究

作者：方妍红

来源：新课程(教育学术版), 2019, (11): 225.

• 初中语文
• 阅读能力
• 个性化
• 评价

重点围绕着初中语文阅读教学活动展开研究,认为在初中阶段培育学生的阅读能力是十分有必要的,并且提出了相应的培育建议。首先需要跳出标准答案的局限圈,其次需要充分尊重且鼓励学生的不同见解感悟,最后更需要用心品读字里行间流露出来的温度。