作为一种新型现代职业教育体系,中职与本科分段培养成功的关键在于实现两阶段的教学有效衔接。基于物流管理专业"3+4"中本分段培养试点工作实践,从建立教学管理机制、明确人才培养定位、理顺课程教学体系、科学实施转段考核、完善教学质量监控等方面进行问题分析并提出解决对策,以求构筑中本职业教育良好衔接的教学体系。
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