工科类本科毕业设计是本科教育阶段中重要的组成部分，是教学质量的衡量标准，也是学习成果的检验指标。毕业设计不仅是本科学习阶段必要的任务，更是学生科研成果结晶的重要体现方式。本文针对工科类专业实际情况，分析当前工科类本科毕业设计的现状，阐述毕业设计的目的、意义及改革的必要性，探索毕业设计改革的具体措施，提出“四年制本科毕业设计法”。
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