基于核心素养的小学音乐“单元整体教学”策略探索

作者：李卿

来源：基础教育论坛, 2023, (08): 91-93.

• 小学音乐
• 核心素养
• 大单元
• 单元整体教学

随着新课标的深入实施，大单元教学打破了原来的传统音乐教学模式。本文围绕大单元音乐教学，依据音乐教学目标梳理教学内容，将学生知识、能力和情感态度与价值观进行整合，利用大单元教学法和思维策略等手段，对单元教学进行系统设计，积极地探索基于核心素养的小学音乐单元整体教学策略。