基于BYOD的中学化学课堂混合式教学研究

作者：师雪丽

来源：中学化学教学参考, 2019, (14): 6-7.

<正>近些年,基础教育领域越来越重视利用信息技术手段创新教学方式,以便提高教学质量。在中小学信息化硬件不足的情况下,鼓励学生自带设备(BYOD)成为一个重要的探索方向。笔记本、平板电脑、智能手机、PDA等移动终端逐渐普及,学生有条件自带设备(Bring Your