“双减”背景下高中英语减负增效的对策

作者：唐娅萍

来源：英语教师, 2023, 23(19): 128-131.

• “双减”
• 高中英语
• 减负增效

“双减”是立德树人、促使教育回归本真的重要举措。“双减”政策的实施使减负增效成为教学的第一需求和首要任务。减负增效需要正视教学存在的问题，积极探索行之有效的教学策略，使教学步入正向循环、持续发展的轨道。以“双减”为背景，分析高中英语教学亟待解决的问题，并就减负增效的对策进行探讨。