体验式教学法在采矿专业课“爆破工程”课程教学中的应用

作者：柴修伟; 周钰; 何东升; 贾金龙; 刘德峰

来源：西部素质教育, 2019, 5(15): 196.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201915121

• 体验式教学
• 采矿专业
• 爆破工程

为了提高学生学习的主观能动性,文章首先阐述了"爆破工程"课堂的教学现状,然后提出了体验式教学法在"爆破工程"课堂上的应用策略,包括师生角色互换、经典案例分析讨论、实验教学三项。

• 单位
  武汉工程大学