运用人本主义心理学教育理论指导初中语文阅读教学的策略

作者：冯永生

来源：好家长, 2019, (96): 52.

<正>人本主义心理学是从美国发展出的一门心理学。其理论主要确定了人性本善的基本原则,认为通过外接的基础干预,人类能够通过自身的努力实现对外部事件的积极学习和了解,从而实现自我能力的提升。人本主义心理学充分的尊重了个人能动性的价值,并认为人是值得肯定和信任的。在初中的语文教学中,教师在人本主义心理学的指导下,应该表现出对学生足够的尊重,同时使用科学合理的干预手段,对学生的阅读习惯和能力进行培养和点拨,使学生的阅读能力通过自身的努力得到发展和加强,从而增加学生的学习自信,并可以不断地提高自身的阅读水平和学习能力。