<正>过去,小学作文课堂教学存在很多问题,如素材少,教师一言堂,学生自主写作意识差等。在教育信息化的今天,这些问题迎刃而解。信息技术以其分享性、综合性、广泛性完美地解决了这些问题。因此将信息技术作为优化小学作文教学的手段,对提升教学内容的丰富性、趣味性具有重要意义。小学作文主要要求学生积累素材,把握细节,掌握简单的写作技巧。传统的教学模式不能充分发挥学生的主观能动性,也不进行大量的写作练习,学生缺乏写作经验,导致写出来的文章内容千篇一律。为了避免此类现象,教师需要改变传统的教学模式,将现
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