农村小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究

作者：景莉莉

来源：新课程, 2020, (20): 142.

• 农村小学
• 英语课堂教学
• 小组合作学习

随着社会的发展,英语已经成为我国教学体系中最为重要的基础性科目之一。但在农村小学的英语教学中,还存在一些亟待解决的问题,例如学生在英语学习中表出不够自信,英语学习基础较差,师资力量的薄弱等情况,一些客观性因素在短时间内难以改变,因此,教师应当从主观因素出发,合理利用各种资源以及适当的教学方法对学生进行有效教学,小组合作学习作为一种有效的教学方法,能帮助小学生提升英语学习的主动性和积极性,增强学生的学习自信,有利于提升小学生的英语学习效率,提升学生的英语综合能力。