浅谈整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略

作者：顾涛; 胡媛; 孙磊; 王语艳

来源：中学生物教学, 2022, (24): 29-32.

DOI：10.3969/j.issn.1005-2259.2022.24.015

• 整合STEAM
• 高中生物学
• 实验课程
• 教学实践

以多个自主开发的“整合STEAM的高中生物学实验课程”为例,探讨适合我国实情的整合STEAM开发高中生物学实验课程的实践策略,与广大一线教育工作者分享交流。

• 单位
  安徽师范大学; 华东师范大学