国家"大众创业、万众创新"战略的实施,对青年就业群体自主创业能力提出了新要求。我国创业教育起步较晚,探索大学生创业能力培养的实效性途径是处于转型发展期的民族地区高校的首要任务。参与式教学法的核心是"授之以渔",这恰是培养大学生创业能力的最佳路径之一。文章首先阐述了民族地区高校大学生创业教育现状调查及分析,然后论述了民族地区高校开展以创业为导向的参与式教学的必要性,最后提出了参与式教学下民族地区高校大学生创业能力培养对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
