5～6岁儿童足球启蒙教育教学内容研究

作者：金勇伟; 汪永胜; 朱昆荣

来源：科技信息, 2012, (33): 58-59.

• 儿童足球
• 启蒙
• 教学大纲

通过文献资料法、教学实验法、录像分析法和逻辑分析法研究,获得结论:"推"和"扣"的运球动作、脚背正面踢球动作和小场地比赛等教学内容,是编制5～6岁儿童足球启蒙教育教学大纲的核心内容。采用这些核心内容进行教学,能有效完成5～6岁儿童足球启蒙教育教学目标:技术技巧目标和身心发展目标。心理学视角下,激励教学法是5～6岁儿童足球启蒙教育核心教学法。足球运动的教育功能,可以促使儿童身心得到自然发展。心理方面,足球运动可以培养孩子立足现代社会不可或缺的判断、自身责任、社会性、纪律、道德和公平竞争等素质,能使孩子们逐渐具备适应社会的心理素质。

• 单位
  江西现代职业技术学院; 江西农业大学