创造性学习能力的培养,对小学生的个人成长有着重要意义。小学阶段数学学科教学在开发学生智力、启迪学生思维、培养学生创造力和创新精神等方面具有独特的学科优势,教师要善于依托情境教学、主题活动及生活资源,用丰富多彩的数学活动设计,激活学生创造学习激情、深化学生创造学习认知、升华学生创造学习品质,推动学生创造性学习能力的稳定发展。
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