基于新课程改革的教学要求,小学语文教师不仅需要遵循语文学科的教育规律,还需要结合学生的身心发展规律,巧妙引导学生在课堂教学过程中强化自身文学素养,为我国教育事业乃至综合国力建设贡献自己的一份力。本文基于美学教育的特点,结合小学学生的理解程度和基本学习情况,探究美学教育在小学语文课堂教学中的应用。