小学语文口语交际教学设计研究

作者：冉淑彩

来源：学周刊, 2019, (24): 45.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.038

• 小学语文
• 口语交际
• 教学设计
• 研究

交流沟通能力是核心素养能力最重要的一部分,好的口语交际能力是有效沟通的必要条件。语文是一个相对开放的学科,对学生的教学涉及听、说、读、写以及思维培养等方面。目前我国小学语文教学水平有较大的提高,但是口语交际方面仍有欠缺,本文指出了我国小学语文教学中存在的问题,并提出了相应的对策,希望能提高小学生的口语交际能力。