摘要

针对目前大专院校计算机专业培养体系中普遍存在的重专业课教学、轻通识教育的问题,对计算机专业的培养体系进行了改革,提出了针对应用型本科院校计算机专业的通识教育培养体系,并进行了具体实施。

  • 单位
    电子科技大学成都学院

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