培养学生的核心素养是当下我国教育的主要方向,对于促进学生全面发展有着非常深远的意义。我国实施新课改之后,教学的方向不再以提升学生的考试成绩为主,而是转换为以培养学生核心素养为主。小学阶段是培养学生核心素养的基础时期,是为小学生今后的全面发展提供助力的阶段。基于此,小学教师应该肩负起培养学生核心素养的重担,其中小学数学教学更是培养学生核心素养的主要学科。小学数学教师应该制定出合理的教学策略,培养小学生的核心素养。
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