摘要

初级阅读(读写)课程是对外汉语初级阶段的重要组成部分,其内部可以分为三个阶段,第一阶段的主要目标是识写汉字,从第二阶段开始真正意义上的阅读教学,第三阶段的写作训练可以作为中级写作课程的先导。