摘要

本文以项目为载体,采用翻转课堂教学模式进行教学,课前利用学习任务单和微课引导学生学习,课中进行答疑解惑和成果分享,课后通过大作业方式对知识进行进一步巩固。实践证明,基于项目教学的Web程序设计翻转课堂教学模式对于提高学生的实践能力和综合素质具有积极的作用。

  • 单位
    宁夏理工学院