创设情境 引导自主探究

作者：金少云; 郁晓丽

来源：宁夏教育, 2019, (02): 54-55.

• 生活情境
• 问题情境
• 操作情境

文章就教学中如何创设问题情境、创设生活情境、创设操作情境、创设开放情境等,激发学生的活力,使学生真正成为学习的主人;如何引导学生小组合作、动手实践、自主探究,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生数学思维能力的发展进行了论述。