教学语言在高中数学课堂中的应用探讨

作者：许伟

来源：当代教研论丛, 2019, (03): 64.

• 教学语言
• 高中数学
• 课堂教学
• 有效应用

在高中数学课堂教学中,教师教学语言是教学思想的体现,能够对课堂教学质量产生直接的影响,同时也能够对学生语言形成产生重要的影响。因此,在高中数学课堂教学中教师必须要注重教学语言的有效应用。基于此,文章主要结合教学实践对教学语言在高中数学课堂教学中的有效应用进行分析和探讨。