情境创设，合作引导，素质发展——小学数学课堂学科素养培养的课题研究

作者：林芳

来源：教育界, 2021, (45): 70-72.

• 核心素养
• 小学数学
• 课例研究

小学数学教师在教学过程中不仅要向学生传授基本的数学知识,而且应从教学课例着手,采取多样化的教学方式培养学生的数学核心素养。在现今的小学数学教学中,教师应选择合适的教学方式发展学生的数学素养。文章结合小学数学课例,提出了发展学生数学核心素养的具体对策。