摘要

农村英语口语教学一直存在较大的缺陷,主要是由于教学条件较差,没有充分的教师资源等。教学改革注重学生核心素养的体现,在开展农村初中口语教学时,教师就需要注重核心素养的体现。文章主要通过分析农村初中英语口语教学现状,对核心素养视角下的农村初中英语口语能力培养途径进行简要的探讨。