摘要

在中职学校教育质量提升工程建设的基础上,加快会计专业课程建设步伐,引入终身教育理念,对会计专业课程进行整合以及分层,使日常教学更贴近高素质技能型人才培养目标;同时打造高素质教学团队,使职业教育的目标更快更好地达成。