目前,高职英语教学存在的主要问题是教学方法和手段的落后性,高职教育的宗旨决定了英语教学必须探索更多高效的教学模式,综合培养人才的能力和素质。要达到这一目的,首先应确立学以致用,突出能力本位教育的思想,改革英语教学的内容和教学方法,设计出符合时代要求的高效课堂模式。"主动型"教学模式;"引导型"课堂模式是根据行为导向教学法和遵循职业教育教学论的一些创新尝试,同时希望更多的创新实践教学方法得到推广,使学生获益。
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