摘要

义务教育阶段的英语课程力求培养具有创新能力的人才,从而实现提高我国整体国民素养。英语育人价值的本质体现在英语核心素养,而思维品质的培养是英语核心素养的重要组成部分。小学英语的教学中促进学生思维品质的发展至关重要,因此教师在课堂上需帮助学生提高心智发展,培养学生思维的深刻性、灵活性、逻辑性、创造性等,开启学生的思维之门,用赏识的眼光评价学生的思维结果,推进学生语言能力的培养。思维品质的培养便于学生可持续性学习,更好地了解世界,提高学生的综合人文素养。